本文目錄一覽：

• 1、高中議論文800字范文素材
• 2、果蔬加工技術(shù)論文范文(2)
• 3、試卷分析
• 4、2020年度考核個(gè)人總結(jié)五篇
• 5、一篇寫重慶地名談的論文,需要寫那幾個(gè)方面?

高中議論文800字范文素材

高中議論文800字范文素材一 社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國(guó)家、不同的民族、不同的社會(huì)，有著不同的核心價(jià)值觀。

高考議論文范文800字左右篇1 生活中，我們總在做自己認(rèn)為重要的事情，殊不知，生活中有更重要的事情。在我看來(lái)，世界上沒(méi)有什么絕對(duì)重要的事情，重要是相對(duì)的，何事重要需要一雙會(huì)判斷的慧眼。 什么是最重要的事情？不同的人會(huì)給出不同的答案。

字高中議論文篇1 祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麄?，我們的付出和犧牲，我們的祖?guó)才得以富強(qiáng)。

高考滿分作文：與你為鄰 你，我的同桌，我更好的朋友。此前，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我們之間有什么不同。

【篇一】“好讀書，讀好書”這句話是我一直遵循的座右銘，因?yàn)槲疑钌顭釔?ài)著讀書。通常，我熱衷于閱讀小說(shuō)，但偶爾也會(huì)翻閱作文書籍。我家的書架上小說(shuō)成堆，而作文書卻為數(shù)不多。老師鼓勵(lì)我們閱讀課外書籍，卻不太提倡我們只看作文書。因?yàn)檫^(guò)多地閱讀作文書，寫作時(shí)容易變得呆板，缺乏靈活性。

【篇一】高中優(yōu)秀議論文范文 后悔是一帖中藥 有人說(shuō)：“后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以請(qǐng)不要后悔?！蔽艺J(rèn)為這種說(shuō)法欠妥。

果蔬加工技術(shù)論文范文(2)

1、[1]果蔬汁榨汁過(guò)程中，果蔬中所含有的果膠、淀粉、纖維素等物質(zhì)會(huì)影響果蔬的出汁率，導(dǎo)致果蔬出汁率降低。采用酶技術(shù)處理果蔬原料， 即可提高產(chǎn)品出汁率， 該技術(shù)不僅可提高產(chǎn)品的澄清度， 且能防止果汁產(chǎn)生沉淀。

2、果蔬加工技術(shù)論文篇一 野菜果蔬汁的生產(chǎn)加工技術(shù) 摘要：主要介紹以新鮮蔬菜、水果、野菜等為主要原料 *** 濃縮野菜果蔬汁及野菜果蔬汁飲料的生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)，并從感官指標(biāo)檢測(cè)及微生物指標(biāo)檢測(cè)等兩個(gè)方面評(píng)價(jià)了野菜果蔬汁飲料的質(zhì)量情況，為飲料生產(chǎn)商開(kāi)發(fā)生產(chǎn)新型飲料提供參考。

3、在我國(guó)，鮮切果蔬生產(chǎn)剛剛起步，加工規(guī)模比較小。我國(guó)的鮮切果蔬生產(chǎn)量和品質(zhì)還不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，主要原因是鮮切果蔬加工工藝和保鮮技術(shù)存在問(wèn)題，價(jià)格高，貨架期（7d左右）得不到保證，而且對(duì)鮮切果蔬的質(zhì)量沒(méi)有檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。

4、下面介紹幾種果蔬的加工 *** ：1 脫水蒜片 蒜頭質(zhì)量要求頭大、瓣大，不霉、不黃、潔白，皮與底盤剝凈。加工工藝：原料選擇→切片（用切片機(jī)，厚度依客戶要求而定，但不超過(guò)2mm）→漂洗→瀝水（用離心機(jī)，時(shí)間2～3min）→攤盤→脫水（68%～80%烘房，時(shí)間6～7h）→選檢分級(jí)→裝袋封口→包裝。

試卷分析

在這次考試中我要深刻反思。首先我在基礎(chǔ)上犯了幾個(gè)小錯(cuò)誤，很粗心。積累的題目我錯(cuò)誤太多，我以后要多看書，多積累，多練習(xí)。語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：之一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。

基本情況：根據(jù)總統(tǒng)情況分析。試題特點(diǎn)：本試卷分為三大板塊，共十二個(gè)大題。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。

試卷分析：從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問(wèn)題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

整體情況分析 本次試卷的難度適中，題型分布合理，考查內(nèi)容全面。試卷分為選擇題、填空題和解答題三個(gè)部分，涵蓋了課本上的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。試卷總分為100分，時(shí)間限制為120分鐘。選擇題分析 選擇題共20道，每題2分，共計(jì)40分。

2020年度考核個(gè)人總結(jié)五篇

1、個(gè)人年度工作自我鑒定篇一 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間XXXX年已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間匆匆如流水的日子里，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)的保險(xiǎn)知識(shí)。使我受益匪淺，從而看清楚自己還有很多不足之處，和不懂的地方，專業(yè)知識(shí)的缺乏性，為了能更好的完成工作，我應(yīng)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，用于創(chuàng)新進(jìn)取。

2、教師年度考核工作總結(jié)1 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)單總結(jié)： 在政治思想方面： 作為一位教師，我很清楚，自己的教學(xué)思想和 教育 觀直接影響自己的教學(xué)方向、 教學(xué) *** 等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

3、下面是我為大家?guī)?lái)的2020年度考核 個(gè)人總結(jié) 范文 五篇，歡迎大家查閱！ 2020個(gè)人總結(jié)范文1 教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的 教育 要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來(lái)，我校初中部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

4、考核表個(gè)人總結(jié)1 轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié) 教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

一篇寫重慶地名談的論文,需要寫那幾個(gè)方面?

古城墻、古街區(qū)、古廟宇、古塔群，古風(fēng)蔚然。傳統(tǒng)儒、釋、道文化影響深遠(yuǎn)，文脈猶存。臨海古跡，首推兩座古城，一是臨海古城，一是桃渚抗倭城。臨海古城墻始建于晉，距今已有一千六百多年歷史，山水城相依相繞，雄偉壯觀，人稱江南長(zhǎng)城。

論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）內(nèi)容提要：文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。關(guān)鍵詞定義：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。

十）論文——摘要或提要：以200字左右簡(jiǎn)要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。

結(jié)論是該論文結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。 結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣，要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可提出需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題和建議。